未來(lái)教育如何才能達到人工智能

2017-07-12 11:09:35分類(lèi)：行業(yè)資訊4114

         隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越貼近人們的生活?，F在人工智能已應用于各個(gè)領(lǐng)域。但在教育領(lǐng)域，人工智能的應用還很少。微軟將成為下一個(gè)人工智能巨頭,但是教育方面的投入是很少的.
 
        去年提出加強教育領(lǐng)域中人工智能的輸入，而人工智能仍然是教育領(lǐng)域的一個(gè)熱詞但熱量還是需要理性的思考，科大訊飛在人工智能領(lǐng)域中是起主導作用，他們認為人工智能只能輔助教育。完全可以替代正規的體育教育。但在科學(xué)中，人工智能技術(shù)、管理等領(lǐng)域的應用。
未來(lái)教育如何才能達到人工智能
        我們不能不考慮在教育領(lǐng)域能做些什么，未來(lái)可以帶來(lái)更多的變化。但從教育者的角度來(lái)看，我們可能需要更多理性的思考來(lái)思考這些問(wèn)題。

        1956人工智能的誕生，創(chuàng )始人明斯基，羅切斯特和香農為首的年輕的科學(xué)家。他們在模擬和討論中聚集了智能機器一起學(xué)習，首次提出了人工智能這一術(shù)語(yǔ)，標志著(zhù)人工智能這一新學(xué)科的正式誕生。直到去年，這項技術(shù)才60年。
 
        去年一家大型技術(shù)公司投入了大量的資金和技術(shù)支持，在合肥從事教育事業(yè)的發(fā)展，取得了許多成果，但仍不能達到所有的人工智能，人工智能可能還有很長(cháng)的路但人工智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。
 
        在教育領(lǐng)域，人工智能的未來(lái)無(wú)法預測這條道路將走多久，就像一些共享的自行車(chē)可以出口到英國一樣，有些則會(huì )失敗。
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